Świetlica Środowiskowa „Promyczek”

Świetlica Środowiskowa „Promyczek” jest niepubliczną placówką wsparcia dziennego prowadzoną w formie opiekuńczej i specjalistycznej, świadczącą działania wychowawcze, opiekuńcze i edukacyjne w najbliższym środowisku lokalnym dziecka, przeznaczoną dla dzieci pochodzących z rodzin wymagających wsparcia w zakresie sprawowania funkcji opiekuńczo-wychowawczych.
Świetlica wspiera rodziny mające trudności w wypełnianiu swoich zadań, w sprawowaniu podstawowych funkcji opiekuńczo-wychowawczych, zapewnia pomoc dzieciom sprawiającym problemy wychowawcze i współpracuje z innymi instytucjami i placówkami zajmującymi się udzielaniem pomocy rodzinie.
Przyjmowanie dzieci do placówki wsparcia dziennego odbywa się bez skierowania, na wniosek rodziców lub opiekunów prawnych. Dzieci mogą być przyjęte do placówki na podstawie postanowienia Sądu, zgłoszone przez pracownika Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Szczecinie oraz przez pedagoga szkolnego, kuratora.
Do placówki przyjmowane są dzieci z klas 1-5 szkół podstawowych, mające kłopoty w nauce, sprawiające trudności wychowawcze, żyjące w trudnej sytuacji materialnej i rodzinnej. W szczególnych przypadkach przyjmowane są dzieci młodsze oraz starsze.
Świetlica zapewnia:
a. pomoc w nauce;
b. organizację czasu wolnego, rozwój zainteresowań, organizację zabaw i zajęć sportowych;
c. stałą pracę z rodziną dziecka;
d. pomoc socjalną i materialną – w miarę posiadanych możliwości;
e. udział w zajęciach socjoterapeutycznych lub oddziaływań terapeutycznych, korekcyjnych, kompensacyjnych, logopedycznych, profilaktycznych;
f. przynajmniej jeden posiłek dostosowany do pory dnia i czasu przebywania dzieci w placówce;
g. wyposażenie w przedmioty potrzebne do zajęć, a w miarę możliwości w odzież, obuwie, bieliznę i inne przedmioty osobistego użytku, dostosowane do potrzeb i wieku dzieci;
h. pomoc w sytuacjach kryzysowych, szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych i osobistych w oparciu o diagnozę indywidualną dziecka i jego rodziny;
i. pracę wychowawczą i socjalną w celu kształtowania postaw społecznie pożądanych i pomocy w prawidłowym rozwoju ich osobowości, nabywanie różnych umiejętności społecznych koniecznych do samodzielnego funkcjonowania w dorosłym życiu;
j. kształtowanie prawidłowych kontaktów dziecka z jego rodziną i środowiskiem.
Kadra specjalistyczna: logopeda, terapeuta pedagogiczny, psycholog.